A Universidade do Contestado (UNC) tem como missão construir e difundir conhecimento. Para a formação integral dos acadêmicos, realiza atividades para além da sala de aula, integrando teoria e prática. O Curso de Farmácia da UNC Mafra promoveu o “IntegraPharma”, uma iniciativa pedagógica voltada à integração dos acadêmicos, conectando diversas fases para a resolução de desafios da rotina clínica. 

A atividade foi realizada por equipes mistas, em que acadêmicos das fases iniciais e avançados colaboraram na análise de casos clínicos complexos e simulados, sendo supervisionados pelos professores do colegiado. 

Durante o desenvolvimento, as equipes avaliaram o histórico dos pacientes, correlacionaram dados fisiopatológicos, propuseram hipóteses diagnósticas ou identificaram problemas relacionados a medicamentos, e estruturaram planos de intervenção farmacêutica fundamentados em evidências científicas. Ao final, os grupos apresentaram suas condutas em um fórum de discussão.

O objetivo foi promover a integração acadêmica e o desenvolvimento do raciocínio clínico de estudantes de diferentes fases do curso de Farmácia, por meio da análise colaborativa de casos clínicos e da elaboração de estratégias de conduta farmacoterapêutica.

Como resultado, a iniciativa fortaleceu a retenção de conteúdos teóricos e preparou os acadêmicos para uma atuação multidisciplinar e humanizada no mercado de trabalho, seguindo a visão da UNC em ser excelência em ensino, pesquisa e extensão.