Com o propósito de incentivar a pesquisa científica, a criatividade e o desenvolvimento de novas ideias desde a educação básica, a Universidade do Contestado (UNC) realizou, no dia 27 de outubro, em Concórdia, a primeira edição do UNCiências – Mostra de Ciência, Inovação, Tecnologia e Sustentabilidade.

A iniciativa reuniu estudantes do segundo ciclo do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, de escolas públicas e privadas, acompanhados por seus professores orientadores. Durante o evento, os participantes apresentaram projetos, pesquisas e experiências desenvolvidos no ambiente escolar, compartilhando conhecimentos e soluções voltadas a diferentes desafios da sociedade.

A proposta do UNCiências é transformar a curiosidade em conhecimento aplicado, estimulando o pensamento crítico, a investigação científica, a inovação e o empreendedorismo entre os jovens. A ação também busca resgatar e fortalecer a tradição das mostras científicas na Universidade, promovendo espaços de integração, troca de experiências e valorização da produção acadêmica.

“Nosso objetivo é resgatar e fortalecer a tradição das mostras de ciências na Universidade, criando espaços de encontro, troca de conhecimentos e valorização da produção científica. A ciência e a pesquisa são fundamentais para o desenvolvimento da sociedade, e iniciativas como esta também têm um papel muito importante na formação de novos pesquisadores, despertando a curiosidade, incentivando o pensamento crítico e aproximando estudantes do universo da investigação científica. Queremos que a Universidade seja cada vez mais um ambiente de incentivo à ciência, à inovação e à construção do conhecimento”, destacou o Reitor e Presidente da Fundação Universidade do Contestado, Luciano Bendlin.

Nesta edição, os trabalhos foram distribuídos em quatro áreas do conhecimento: Saúde e Qualidade de Vida; Educação e Ciências; Sustentabilidade e Meio Ambiente; e Tecnologia e Inovação. Os projetos passaram pela avaliação de uma comissão, que considerou a pontuação alcançada em cada categoria. Ao término do processo, foram premiados os trabalhos classificados em primeiro lugar.

Confira os projetos vencedores:

“Scobytech Biomembrana de Celulose Bacteriana” – E.E.B Vidal Ramos Junior. Autores: Lara Cence De Marco; Júlia Luíza Rigo e Giana Cristina Crestani;

“Agrofloresta Escolar como Espaço de Aprendizagem: educação ambiental, sustentabilidade, valorização dos saberes do campo na Escola de Ensino Fundamental Francisco Bagatini” – Escola de Ensino Fundamental Francisco Bagatini. Autor: José Roberto Davi; 

“Painel Sensorial e de Autonomia para a Vida Diária Destinados para Alunos da Educação Especial” – E.E.B Básico Professor Olavo Cecco Rigon. Autores: Arthur Perondi; Eliel Natan Pereira e Suzana Zamboni;

“Entre Caixas e Bulas: Aprendendo sobre Medicamentos no Ensino Médio” – E.E.B. Professor Olavo Cecco Rigon. Autores: Jordana Barbosa Schiller; Milena Gabriele de Sousa e Rafael Amancio. 

Além do reconhecimento aos projetos premiados, todos os estudantes participantes receberão certificados. Os trabalhos também serão publicados nos anais da primeira edição do UNCiências, garantindo o registro e ampliando a visibilidade das pesquisas desenvolvidas no ambiente escolar

A realização da mostra reafirma o compromisso da Universidade do Contestado com a educação, a produção científica e a integração entre Universidade, escolas e comunidade. Ao aproximar os estudantes do universo da pesquisa desde a educação básica, o UNCiências contribui para despertar vocações científicas, incentivar a criatividade e formar jovens preparados para questionar, investigar e desenvolver soluções que possam contribuir para o futuro da sociedade.

Também participaram do UNCiências em Concórdia:

“Abandono de Animais Domésticos e seus Impactos para a Saúde Pública: Uma Análise no Município de Concórdia” – E. E. B Irmã Anunciata Sperandio. Autor: Iago Schwingel;

“Alimentação Saudável: Promovendo o Conhecimento para além da Sala de Aula” - Escola de Educação Básica Teixeira de Freitas. Autora: Anelize Camila Stallbaum;

“Baterias Alternativas: Sistema de Armazenamento de Energia por ar Comprimido” – E.E.B Prof. Mansueto Boff. Autor: Pablo Scariot;

“Biogás e Sustentabilidade: Desenvolvimento de um Biodigestor de Baixo Custo” – Escola de Educação Básica Deodoro. Autor: Aneci Gerda Gerhardt da Rosa;

“BIOPLÁSTICO” – E.E.B Vidal Ramos Junior. Autora: Daniela Kades;

“Bioplástico de Mandioca” – E.E.B. Vidal Ramos Júnior. Autora: Karoline Petry

“Buracos Negros: Geometria Espacial como Ferramenta de Ensino da Relatividade Geral” – Escola de Educação Básica Teixeira de Freitas. Autora: Elisandra Colin;

“Construindo Possibilidades: O Lego Education Mindstorms Como Recurso Pedagógico no Atendimento Educacional Especializado” – Escola de Educação Básica Deodoro. Autora: Gabriela Dalla Rosa;

“Da Tabela Periódica a Tecnologia: Importância das Terras Raras e Desafios Ambientais” – Escola de Educação Básica Walter Fontana. Autora: Viviana Cembrani Kerber;

“Desigualdade Salarial: Desvalorização do Real e Inflação” – Escola de Educação Básica Teixeira de Freitas. Autora: Rafaela Alice Horn;

“Educação e Ciência: Aprender para Transformar” – E.E.B Walter Fontana. Autora: Izabel Kades Marchetti;

“Gerador Elétrico com Ímãs” – E.E.B Vidal Ramos Junior. Autora: Simone Gonçalves Rodrigues Pereira Duarte;

“Horta Escolar e Cisterna como Propulsores de Aprendizado sobre Sustentabilidade e Alimentação Saudável” – E.E.B Dogello Goss. Autora: Katya Carine Engel;

“Metamorfose: Saúde Mental, Identidade e Autocuidado na Adolescência” – Escola de Educação Básica São João Batista de La Salle. Autora: Keili Stein Bordin;

“PANC NA MESA: CONHECIMENTO QUE TRANSFORMA: Uma investigação sobre a percepção e a valorização das Plantas Alimentícias Não Convencionais no contexto escolar e comunitário” – E.E.B Isabel da Silva Telles. Autora: Jaqueline Trindade dos Santos;

“Principais Desafios e Perspectivas na Agricultura Familiar” - Escola de Educação Básica Dogello Goss. Autora: Viviane Allebrandt;

“Projeto Integrador – Horta Empreendedora – do Cultivo à Criação de uma Empresa Escolar” – E.E.B Dois Irmãos. Autora: Vanessa Carine de Jesus;

“Projeto Zum-Zum: Protegendo Polinizadores e Disseminando Conhecimento” – Escola de Educação Básica Teixeira de Freitas. Autor: Adalberto Machado dos Santos;

“Resíduos Orgânicos na Escola: Transformando Descarte em Consciência” – E.E.B. Teixeira de Freitas. Autora: Elaine Jorgete Carvalho Pott;

“Sistema de Controle de Acesso e Gestão Escolar Inteligente” – Escola de Educação Básica Professor Mansueto Bof. Autora: Bárbara De Franceschi Fornari;